El teatro como instrumento educativo en el México del siglo XVIII
Abstract
En el mundo occidental y hablando en términos generales, el teatro ha pretendido ofrecer obras que escenifiquen temas, personajes o hábitos de interés común, en los que, al menos idealmente, el espectador/lector identifique intereses suyos, al mismo tiempo que obtiene un modo de esparcimiento; es decir, el teatro ha querido presentar obras que son de interés popular en cada época, y que, por otra parte, su validez es apreciada en la medida en que la obra realiza cabalmente el objetivo del autor y logra influir en su destinatario.
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Viveros, Germán. "El teatro como instrumento educativo en el México del siglo XVIII". Estudios de Historia Novohispana, 12, 012 (1992) (1992): 171-180. Edición digital en PDF. Disponible en https://doi.org/10.22201/iih.24486922e.1992.012.3349, Disponible en Repositorio Institucional Históricas-UNAM, http://hdl.handle.net/20.500.12525/5778xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-texto-completo
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