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Educación, Iglesia y Estado: de las escuelas de castellano a las de caja de comunidad. Tres momentos de la educación elemental indígena en el Michoacán colonial, siglos XVII y XVIII

dc.contributor.authorCedeño Peguero, Ma. Guadalupe
dc.coverage.spatialMichoacán
dc.coverage.temporalsiglos XVII y XVIII
dc.date.accessioned2025-03-11T23:03:40Z
dc.date.available2025-03-11T23:03:40Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12525/4001
dc.description.abstractLa presente tesis se aboca al estudio de los modelos educativos que la enseñanza elemental de los indígenas michoacanos adoptó durante el periodo virreinal. Se analizan, básicamente, cuatro versiones de la enseñanza para los naturales de esta demarcación: las ya muy conocidas escuelas de doctrina y conventuales del siglo XVI, las de castellano de finales del XVII y los revolucionarios modelos del XVIII; las parroquiales de mediados de la centuria y las de ―caja de comunidad‖, del mismo lapso. Que introdujeron la lectura, escritura y cuentas para todos los niños de los pueblos michoacanos, incluyendo las mujeres
dc.formatpdf
dc.format.extent428 p.
dc.language.isospa
dc.publisherFacultad de Filosofía y Letras
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.relationCedeño Peguero, Ma. Guadalupe. "Educación, Iglesia y Estado: de las escuelas de castellano a las de caja de comunidad. Tres momentos de la educación elemental indígena en el Michoacán colonial, siglos XVII y XVIII ". Tesis de doctorado, Facultad de Filosofía y Letras; Universidad Nacional Autónoma de México, 2011.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.titleEducación, Iglesia y Estado: de las escuelas de castellano a las de caja de comunidad. Tres momentos de la educación elemental indígena en el Michoacán colonial, siglos XVII y XVIII
dc.typedoctoralThesis
dc.typeTesis de doctorado
dcterms.bibliographicCitationCedeño Peguero, Ma. Guadalupe. "Educación, Iglesia y Estado: de las escuelas de castellano a las de caja de comunidad. Tres momentos de la educación elemental indígena en el Michoacán colonial, siglos XVII y XVIII ". Tesis de doctorado. Facultad de Filosofía y Letras; Universidad Nacional Autónoma de México, 2011.
dcterms.contributorCedeño Peguero, Ma. Guadalupe
dcterms.provenanceRepositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, https://ru.dgb.unam.mx/
dc.rights.holderLa titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenecen a Cedeño Peguero, Ma. Guadalupe. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0, fecha de asignación de la licencia 2011, para un uso diferente consultar al responsable del repositorio por medio del correo electrónico bidi@dgb.unam.mx
dc.subject.keywordsEducación
dc.subject.keywordsprimeras letras
dc.subject.keywordsescuelas de doctrina
dc.subject.keywordscastellano
dc.subject.keywordsparroquiales y de caja de comunidad.
dc.audiencestudents
dc.audienceresearchers
dc.audienceteachers
dc.description.gradeDoctorado en Historia
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.accessAcceso Abierto
dc.relation.alternativeidentifier154688
dc.subject.unamIndios de México -- Educación -- Michoacán
dc.subject.unamEducación -- Mexico -- Historia -- Siglo XVIII
dc.description.institutionFacultad de Filosofía y Letras
dc.description.institutionUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptb2011/reemplazo/0154688/Index.html
dc.type.versionpublishedVersion


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