Competencias académicas de los tutores de la maestría y el doctorado en Historia de la UNAM

Abstract

El documento "Competencias académicas de los tutores de la maestría y el doctorado en Historia de la UNAM" presenta un estudio que identifica y sistematiza las competencias necesarias para los tutores en los programas de posgrado en Historia de la Universidad Nacional Autónoma de México. A través de un análisis detallado, los autores destacan las funciones, actividades, conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos para desempeñar con éxito la labor tutorial. Este estudio busca mejorar y fortalecer el sistema tutorial, proporcionando una base para la gestión de recursos humanos en el ámbito académico, incluyendo la selección, inducción, formación, desarrollo, evaluación del desempeño y otorgamiento de estímulos a los tutores