La Revolución y la enseñanza de la historia: dos actitudes
| dc.contributor.author | Matute, Álvaro |
| dc.coverage.spatial | México |
| dc.coverage.temporal | siglo XX |
| dc.date.accessioned | 15/02/2023 17:02 |
| dc.date.available | 15/02/2023 17:02 |
| dc.date.issued | 1976-06-03 |
| dc.identifier.issn | 2448-5004 |
| dc.identifier.other | 0185-2620 |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12525/1639 |
| dc.description.abstract | Álvaro Matute analiza los trabajos de dos personajes que realizaron propuestas concretas para cambiar la enseñanza de la historia en las escuelas secundarias, hecho que contribuyó a la disolución de la historiografía positivista en México. Se trata de Rafael Ramos Pedrueza, quien planteaba una visión marxista, y Gilberto Loyo, quien concebía la historia como un modo de preparar a los jóvenes para la vida, al atender, para ello, la toma de conciencia sin recurrir a los preceptos del materialismo histórico. |
| dc.format | |
| dc.format.extent | p. 119-131 |
| dc.language.iso | spa |
| dc.publisher | Instituto de Investigaciones Históricas |
| dc.relation | Matute, Álvaro, "La Revolución y la enseñanza de la historia: dos actitudes", Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, v. 5, n. 5, 1976. |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
| dc.source | Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, v. 5, n. 5, 1976. |
| dc.title | La Revolución y la enseñanza de la historia: dos actitudes |
| dc.type | Artículo |
| dc.rights.holder | Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Históricas |
| dc.coverage.placeofpublication | Ciudad de México |
| dc.subject.keywords | historia |
| dc.subject.keywords | Rafael Ramos Pedrueza |
| dc.subject.keywords | Gilberto Loyo |
| dc.subject.keywords | marxismo |
| dc.subject.keywords | Historiografía |
| dc.subject.keywords | materialismo histórico |
| dc.subject.keywords | positivismo |
| dc.type.publicationversion | publishedVersion |
| dc.audience | students |
| dc.audience | researchers |
| dc.audience | teachers |
| dc.rights.access | openAccess |
| dc.relation.alternativeidentifier | https://doi.org/10.22201/iih.24485004e.1976.05.69206 |
| dc.subject.unam | Historia -- Estudio y enseñanza (Secundaria) |
| dc.subject.unam | Historiografía -- Historia |
| dc.date.modified | 2019-03-22 |
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