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dc.contributor.authorAvila, Alfredo
dc.coverage.spatialMéxico
dc.coverage.temporalsiglo XIX
dc.date.accessioned2022-11-23T22:11:14Z
dc.date.available2022-11-23T22:11:14Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.issn2448-5004
dc.identifier.other0185-2620
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12525/1523
dc.description.abstractLa intervención napoleónica en España, en 1808, puso fin a un orden que parecía inmutable. Los intelectuales novohispanos tuvieron que explicar esos sucesos con las herramientas mentales con las cuales habían sido educados ¿Cómo pensarlo impensable? Manuel de la Bárcena, arcediano de la catedral de Valladolid, es un ejemplo de cómo interpretar circunstancias sin precedentes con elementos discursivos tradicionales. Este artículo arroja luz sobre las ideas en una época de crisis, desde la perspectiva de la nueva historia intelectual.
dc.formatpdf
dc.format.extentp. 5-41
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto de Investigaciones Históricas
dc.relationÁvila Rueda, Alfredo, "El cristiano constitucional libertad, derecho y naturaleza en la retórica de Manuel de la Bárcena", Estudios de Historia Moderna y Contemporánea, v. 25, n. 25, 2003.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceEstudios de Historia Moderna y Contemporánea, v. 25, n. 25, 2003.
dc.titleEl cristiano constitucional libertad, derecho y naturaleza en la retórica de Manuel de la Bárcena
dc.typeArtículo
dc.rights.holderUniversidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Históricas
dc.coverage.placeofpublicationCiudad de México
dc.subject.keywordsManuel de la Bárcena
dc.subject.keywordsAntonio de San Miguel
dc.subject.keywordsManuel Abad y Queipo
dc.subject.keywordsmonarquía
dc.subject.keywordsobediencia
dc.subject.keywordsutilidad pública
dc.subject.keywordslibertad
dc.subject.keywordsderecho natural
dc.subject.keywordsnaturaleza
dc.subject.keywordsconstitución
dc.subject.keywordsunión
dc.subject.keywordsindependencia
dc.type.publicationversionpublishedVersion
dc.audiencestudents
dc.audienceresearchers
dc.audienceteachers
dc.rights.accessopenAccess
dc.relation.alternativeidentifierhttps://doi.org/10.22201/iih.24485004e.2003.025.3078
dc.date.modified2009


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