Enseñar Historia Universal en la Facultad de Filosofía y Letras

Abstract

Este ensayo presenta una reflexión sobre la enseñanza de Historia Universal en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, destacando la importancia de integrar enfoques globales en la educación histórica mexicana. Alicia Mayer comparte su experiencia docente en la cátedra de Reforma y Contrarreforma, subrayando la relevancia del estudio de los cambios religiosos europeos y su impacto en la modernidad. El texto también aboga por la necesidad de estudiar la historia global como una forma de ampliar las perspectivas de los estudiantes en una realidad interconectada