El discípulo de Silo: Un aspecto de la literatura náhuatl de los jesuitas del siglo XVIII
Resumen
The article analyzes the adaptation and translation of Spanish Jesuit exempla into Nahuatl during the colonial period, highlighting how the Jesuits transformed the Nahuatl language from a European perspective for the evangelization of indigenous peoples. It explores linguistic parallelism and theological influence reflected in the texts, especially concerning themes such as confession, the fear of sudden death, and the opposition between earthly goods and spiritual goods. Furthermore, it underscores the importance of this literature to understand the cultural and ideological transformations that gave rise to the current syncretism in Mexican indigenous cultures El artículo analiza la adaptación y traducción de exempla jesuitas españoles al náhuatl durante la época colonial, destacando cómo los jesuitas transformaron la lengua náhuatl desde una perspectiva europea para la evangelización de los pueblos indígenas. Se explora el paralelismo lingüístico y la influencia teológica que se refleja en los textos, especialmente en torno a temas como la confesión, el temor a la muerte repentina y la oposición entre bienes terrestres y bienes espirituales. Asimismo, se subraya la importancia de esta literatura para comprender las transformaciones culturales e ideológicas que dieron origen al sincretismo actual en las culturas indígenas mexicanas
Cómo citar
Dehouve, Danièle. "El discípulo de Silo: Un aspecto de la literatura náhuatl de los jesuitas del siglo XVIII". Estudios de Cultura Náhuatl, vol. 22 (1905): 345-379. Disponible en: https://nahuatl.historicas.unam.mx/index.php/ecn/article/view/78256/69210. Disponible en Repositorio Institucional Históricas-UNAM. http://hdl.handle.net/20.500.12525/8767Consulte el texto completo
Acceder al recursoConsulte el número/libro completo
https://nahuatl.historicas.unam.mx/index.php/ecn/issue/view/5843Aparece en las colecciones
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0




