Para entender la complejidad en el origen de la Constitución de 1917 y la dificultad de su elaboración en pleno periodo revolucionario, es necesario profundizar en su inestable contexto histórico. El doctor Álvaro Matute ...

Entender a 1917 en su contexto histórico, no es solo remitirnos a la modificación de la Constitución o a los acontecimientos políticos y sociales del periodo, sino que es entender la vida cotidiana y las representaciones ...

Entender a 1917 en su contexto histórico, no es solo remitirnos a la modificación de la Constitución o a los acontecimientos políticos y sociales del periodo, sino que es entender la vida cotidiana y las representaciones ...

La conferencia revisa minuciosa y objetivamente los cambios políticos que, en aras de mejorar el sistema democrático mexicano, se han registrado a partir de 1968, pues si bien el movimiento estudiantil que cimbró al país ...

"In this lecture, Jacqueline Peschard offers an overview of the evolution of democratic practices in Mexico. Although the title refers to the last 30 years, the researcher begins with a panorama of the political system ...

En esta conferencia se analizan detenidamente las raíces del mestizaje en nuestra historia, que se remontan a la Conquista de Mesoamérica, cuando los españoles invasores, a menudo mediante la fuerza, engendraron con las ...

Carlos Illades analiza aquí la concepción de José Revueltas del movimiento estudiantil de 1968 y su participación en él. Con tal fin, revisa la evolución del pensamiento de ese escritor, y político en cuanto al movimiento ...

La conferencia se refiere a la situación del indígena aculturado, que ya no habla su lengua materna pero que aún conserva tradiciones y observa costumbres diferentes de las de la gente de la ciudad, lo cual es explicado ...

En esta conferencia se reconstruye gráficamente, a partir de una extensa serie de fotografías, el mundo cotidiano de los jóvenes y, en particular, el de los estudiantes de la época del movimiento de 1968. Así, resulta ...

Ariel Rodríguez sostiene y demuestra aquí que la preparación de los Juegos Olímpicos de 1968 y el movimiento estudiantil de ese mismo año, hechos que siempre se han considerado contradictorios, y aun opuestos, en realidad ...