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Intersubjetividad, cognición y sistema: acercamientos epistemológicos al psicoanálisis freudiano y a la disciplina histórica 

Betancourt Martínez, Fernando (Universidad Iberoamericana, 2013)
"El presente artículo busca analizar al psicoanálisis freudiano desde su marco general de referencia. Considera que las bases epistemológicas que Freud formuló aclaran aspectos teóricos de la disciplina histórica que ...
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Artículo

El saber histórico como acontecimiento: circularidad y operación sistémica 

Betancourt Martínez, Fernando (Universidad Iberoamericana, 2013)
"Si la historia desde el siglo XIX se presenta como ciencia de los acontecimientos, esto es posible porque ella misma resulta ser un acontecimiento histórico. La circularidad así planteada busca ser explorada en el presente ...
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Artículo

El tiempo como concepto-forma y el problema de la historicidad: un enfoque sistémico 

Betancourt, Fernando (Universidad Nacional Autónoma de México. Coordinación de Humanidades. Unidad de Investigación sobre Representaciones Culturales y Sociales, 2018)
"El artículo busca estudiar las posibilidades de reconceptualizar la noción moderna de tiempo. Se exploran las implicaciones que para esta tarea suponen el cambio de enfoque y una nueva modalidad de interrogación. En el ...
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Artículo

Historiografía y diferencia: el orden procedimental de la investigación histórica 

Betancourt Martínez, Fernando (Universidad Iberoamericana, 2018)
"El artículo busca precisar los elementos característicos de la investigación histórica. Parte de interrogar, no el método que le es propio, sino las ejecuciones secuenciales que conforman su orden operativo. Para ello ...
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Artículo

La poética de la historia como ironía: constructivismo, observación y valor reflexivo 

Betancourt Martínez, Fernando (Universidad Iberoamericana, 2020)
"El autor de este artículo busca ejercer una lectura de la obra de Hayden White con el fin de identificar, de sus propuestas tropológicas y poéticas, una serie de implicaciones epistemológicas. Dicho ejercicio requiere ...

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